New PDF release: Jugend und Demokratie — Politische Bildung auf dem

By Heinz-Hermann Krüger, Sibylle Reinhardt, Catrin Kötters-König, Nicolle Pfaff, Ralf Schmidt, Adrienne Krappidel, Frank Tillmann

ISBN-10: 3663078639

ISBN-13: 9783663078630

ISBN-10: 3810035742

ISBN-13: 9783810035745

Das Buch stellt die Ergebnisse eines Projektes vor, das erstmalig das Verhältnis von Jugendlichen im Schul- und Berufsschulalter zu Demokratie, Politik und politischer Bildung in einer quantitativen repräsentativen Studie sowie ergänzend und vertiefend in einer qualitativen Studie im Bundesland Sachsen-Anhalt untersucht hat.

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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer e-book data mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen.

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Bevor wir das der 31 Faktorenanalyse zugrunde liegende Prinzip und die weiteren angewandten Analyseverfahren knapp umreiBen, geben wir zunachst eine kurze Erlauterung der wichtigsten Darstellungsformen von Datenmaterial auf Einzelitemebene: Durch statistische Kennzahlen der zentralen Tendenz einer Verteilung wird das Antwortverhalten der Befragten zum einen durch Angaben fiber die durchschnittliche Antworttendenz (Lokalisation) und zum anderen durch Angaben fiber die beobachtete Streuung des Antwortverhaltens (Dispersion) naher charakterisiert.

Das AusmaB der Bildungsaufgabe ist gewaltig: Die allUigliche Sozialisation kann kaurn den Vmgang mit Spannungen zwischen Prinzipien und Oberzeugungen, die modeme Gesellschaften und demokratische Systeme kennzeiehnen, bereitstellen. Die PluraliUit von Interessen, Lebensgeschiehten und Oberzeugungen muss sich in Konflikten aufiem, weil sie gleiehermaBen berechtigt sind zur Suche nach Mehrheiten und nach Durchsetzung. Vnd nur durch das Austragen solcher Konflikte konnen gemeinsame Regelungen entstehen, die im gUnstigen FaIle eine nachvoIlziehbare Gemeinsamkeit dieser Einzel- und Partikularsichten ergeben.

Gestiitzt auf die Ergebnisse der qualitativen Teilstudie, vor allem auf die Auswertung der Gruppendiskussionen mit ausgewahlten SchUler- und Lehrergruppen, untersucht Ralf Schmidt im Kapitel 8 die Situation der politischen Bildung, Aspekte schulischer Partizipation und den Umgang mit Auslaudem an einer Sekundarschule und an einem Gymnasium in SachsenAnhalt. Uber die Beschreibung der Einzelschulen hinaus erfolgt ein kontrastiver Vergleich beider Schulen mit dem Ziel, die Besonderheiten der jeweiligen Einzelschule, ihre jeweiligen Starken und Defizite herauszuarbeiten und Ansiitze zur Losung identifizierter Probleme vorzuschlagen.

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Jugend und Demokratie — Politische Bildung auf dem Prüfstand: Eine quantitative und qualitative Studie aus Sachsen-Anhalt by Heinz-Hermann Krüger, Sibylle Reinhardt, Catrin Kötters-König, Nicolle Pfaff, Ralf Schmidt, Adrienne Krappidel, Frank Tillmann


by George
4.5

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